『IQが高い』とか『（普通の人が出来ない）難しい事が出来る』とかってのを『人間の価値』って考えるのがもうクソ古いけどな

そもそも人間は社会性を持った生き物なんやから『コミュニケーション能力が低い』時点で人間としての価値は低いわ
とは言っても、この手の『特殊な人間』は上手く機能させれば社会にとってプラスやからコイツの特殊な能力を社会が上手く使えれば良いね

つか、ネットのゴミども見てたら『IQが高いが人と上手く絡めん人間』がどれだけ人間として価値が低いか分かるやろｗ
人間って生き物は『より高度な事が出来るか』より『快適なコミュニケーションが出来るか』を優先してるんやぞ

誰がなんと言おうとこれは才覚の塊や。
どの「フツーの大人」も分からないことを理解してるんやからな。

誰かがこの才能を導かなきゃならん。足し算とか漢字は二の次。超鋭角突出でもいいから伸びてる才能をさらに伸ばしてやれや

子供のIQはあんま当てにならん

子供の頃は成長の差が大きいからな
子供の頃は神童とうたわれて成長したら凡人が大半
プライドだけは神童のままでなｗ

特に日本みたいな協調性が低い人間の居場所が無い国の子供なら
どんなに難しい事が出来ても周りと上手くやれんかったらクソみたいな人生にしかならん

俺がこの子の親なら社会的成功や大金を手に入れる云々なんかのサポートより
『人と上手くコミュニケーションできる人』になれるサポートを全力でするわ

こういう子は日本社会では障碍者扱いされて才能を開花させる前に潰されてしまうからなぁ

1つの分野に異常なまでに才能があっても
コミュニケーション能力が必要な日本だと好きに出来るのが難しいからね。
なのでいい人材は海外に流れてしまう。

子供の頃から天才と呼ばれて大人になって大成した人ってどのぐらい居るのだろう？

小学校の宿題とか「同じ漢字をノートに10回ずつ書いてこい」だからな。既に覚えててもっと高度な学習・研究したかったら「宿題はできません」になるよ

天才はそれを活用できる存在がいてこそだからな
企業が目ぼしい人材のパトロンにでもなってやったらどうだ

※7
海外もコミュニケーション能力は必要だよ
仲良くｳｪｰｲ（も必要ではあるけど）じゃなくて、自分がなにができるか、どういう利益を生み出せるかをちゃんと表現できて、そのために周りと協力していけるっていう部分だけど

>>※1
言い方悪いが部分的には理解できる
今の世の中、どんなに優秀でも一人でできることは限られるからな
ただコミュ障の天才がいたとして
凡人でもその天才の価値を理解して代わりに周囲と調整してくれる奴が
一人いたら大分違うと思うけどな

※1 でもお前はIQも低いしコミュ障やん

アインシュタインやエジソンは普通の学校教育では落ちこぼれだったしな

小学校の問題は　全科目国語の感情だの意図だのの要素入るから
従順で先生に贔屓されるようなやつでないと難解だぞ
高校以上の化学物理数学のほうが　現象の解析だから素直に解ける

感想文が苦手とか本当にどうでもいいな

ＩＱ高すぎでしんどくて変な芸術家みたいになってる人がいるけど、ああなりそう。

特定の分野に才能が偏ってるんだろうね
でも相対性理論は一般相対性理論は難しいけど、特殊相対性理論なら数学の得意な高校生ならちゃんと理解できるくらいの難易度なんだよね
概要だけなら文系でも理解できるし
どの程度理解できてるのかな
取材してる人間が理解できてないからよくわからないね

赤塚不二夫の漫画でプラトンとかなんとか言いまくるけど、普通の掛け算とかが出来ん子供に手を焼く話があったな、それみたいやな

ここでいう相対性理論がわかる、ってのは概要だけやろ。そのレベルでわかるってのはいっぱいいるが、上のコメントにある様にほんとの意味でわかるってのは数式から理解するってことだからな。

数学できない

アインシュタインがまさにこういうタイプだったけど
日本ではこういうのは絶対つぶされるんだよな

マジレスすると、一般常識備えてないとIQは低くなるぞ
頭が悪い人間が考えた頭の良い人間ってヤツだな

成果が出せない＝無能だから
ネット時代に知識自慢は愚の骨頂な

※23 　　それ・・典型的低知能の意見、さらに無知。
知識と知能を混同し理解していないことを、自ら示している。
知識（knowledge）と、知能(Intelligence)は、別の物だよ
DB（データベース）とAI（人工知能）の違い。
学力で言うと、学力は知識(スデに確立したことを学ぶこと）、
研究開発・新たな理論の構築が知能、環境要因は知識の方。知能は遺伝。

支援者探すしかないだろうけど支援したところで9割方凡人落ちだしなぁ

ポケモンとか時刻表全部一瞬で覚えるやつとかと一緒なんだけどな
なんでたまたま学問に興味がいってるだけで天才扱いするんだろ
興味があってよく知ってることと研究分野で活かせるかどうかは全く関係がない

ガキの戯言に振り回される大人ってめちゃくちゃ頭悪いよな
自分が頭良いと思い込んでる時点で凡庸
アインシュタインやエジソンに感化されて学校の勉強できませんアピールしてるだけやで
塾も行かずに授業聞いてるだけで大した勉強せずに理三を現役合格するようなヤツを天才って言うんや

※2
いや相対性理論はそんな難しい話じゃない
理解だけなら中学生レベルの知能があれば誰でも理解できるくらい簡単
ただ、そんな簡単な理論を「発見」するのは天才の発想がなきゃ無理だっただけで、一度天才によって発見された理論を理解するだけなら相対性理論は別に難しくない

※13
エジソンはともかくアインシュタインは子供の頃から天才だったっつの。知ったかぶりすんな
アインシュタインが落ちこぼれたのは、学校が軍国主義の堅苦しい校風だったために馴染めなかったからであって、馬鹿だったからじゃない。

相対性理論は簡単に言うと「光速度が絶対、時間、距離(空間)が相対」って話だよな?

ソース見る限りじゃどこまで理解できてるのか怪しいわ
実際の重力場における時間の変化とか計算式構築できるならわかるけど、多分小学生に教えても10人中２～３人は理解できるレベルの内容言ってるだけな気がする

定性的に分かってるだけの小学生ならいくらでもいるだろ

海外はとか言ってるやつ外人と働いたことないんだろうな。協調性普通にいるから

概念だけ理解して詳しい事は何一つ分からないし理解しようとしない系の人になりそう

完全に理解した

※29
※13はわかってると思う

相対性理論の概要をわかってるってことなのかよく分からん

小学生で相対性理論理解するってそんなに大したことじゃない
俺が友達と語り合ってたレベルやぞ
英語の論文読み漁るくらいじゃないとガチとは言えん

しかも早熟なだけで20歳くらいには凡人ってオチがついてくるんでしょ？

※8 小学校2年で漢字検定1級を取得した子供にとって、同じ漢字を10回書くなんて、拷問以外の何物でもない。

文字のトメハネや掛け算の順番にやたらとこだわるもんな小学校は

発達障害

※29
落ちこぼれとは投稿されているが、馬鹿だったとは投稿されていないよ。
ガリレオガリレイのような、実際正しいことを言っていても異端審問にかけられた例もあるし、天才の才能を活かすには周囲にその才能を理解できる責任のある立場に立っている人や環境がなければ難しいということなのだろう。
余談だけれども、アインシュタインの相対性理論は色即是空　空即是色だよね

言われてるけど、コミュ力高いのが社会の歯車には必要だけど、解決能力が高いのも高度な社会の歯車として必要。
潤滑油はコミュ力がないものの間には必要だけど、潤滑油ばっかりでは歯車は回らない。