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    反論できなかったわ…


    2

    もうYouTubeでええやん


    3

    それはそう


    4

    学校の教員ってレベル低いから仕方ない


    5

    そいつ受け持ってる教師によってはマジで反論できんことあるからな
    公立の教師は問題集解かせてるだけと変わらんやつおる


    Pickup!
    6

    一世紀前の授業形態やしな
    むしろ、義務教育前のほうが今の形にちかいし


    8

    身も蓋もないけど教える内容がそこまで変わらんのに一から授業を作る必要性あるんけ


    142

    >>8
    順番とかあるんじゃね?足し算引き算の前に掛け算割り算教えても分からんだろうし


    9

    動画は見返せるのが強いわ


    10

    板書してるだけの奴いるしな現代文とか音読させられるだけの時間とかあるし


    11

    田舎の自称進学校なんか通うくらいならN高通って高卒資格だけ取って受験勉強は塾予備校とかYoutubeで全部やった方がはるかに効率いいということは世間に知られるべきや


    12

    学校の教師って授業の半分くらい無駄なことしてるからな
    教科書読み上げてノートに黒板写させるのが授業だと信じ込んでるバカ教師多いわ


    14

    古文で何喋ってんのか分からん奴いたわ


    17

    そもそも30人くらいを一度の授業で全員成長さすのって無理じゃね?


    19

    しかも動画なら何回でも反復できるからな


    20

    それはそう


    21

    英語の授業みたいな周りとコミュニケーション取って能力伸ばすみたいな形式以外は学校に行く必要性ないよな


    23

    東進は別格やろうけど、YouTubeは正直無料なりなレベルやと思うわ
    理解した気にさせるのは上手いけど


    389

    それはそうだけど動画もピンキリや
    ワイも>>23に同意で結局有料動画には勝てん
    無料解説動画とかは分かった気にさせるために単純化とかしてるやつもある。


    24

    教師の負担がでかいとか言ってるんだから授業は動画でいいだろうな
    授業態度悪い奴とかは監視カメラつけて後で呼び出せばいい


    25

    45分で教えるとなるとまとまりがないからな
    例えば世界史教えるなは10分でこの国10分であの国って小分けにしたほうがわかりやすくはなるんだろう


    26

    板書←こいつwww

    さすがにもうやめろや100年前かよ
    文章の取捨選択は現代文でやるから十分や


    29

    >>26
    しかも社会系は授業中ずっと板書やからな


    310

    >>29
    書いて覚えるもんやろ


    27

    今の教員はかなり質悪いし受験問題のインフレに対応できてないからしゃーない
    特に国語の授業は指導要領と受験で求められる力が乖離してて点に結びつかないし


    28

    高校の時目の前の席のやつが授業中筆箱にスマホ挟んで、ワイヤレスイヤホンでYouTubeの講義見てて笑ったわ
    教師が見たら泣くぞ…


    31

    せめて黒板やめて全部スライドにしろよ
    毎回教師が手書きして消してとか馬鹿かよ事前に作成しろ


    32

    そもそも人は45分集中出来ないしな


    33

    YouTubeは要点絞ってるだけやしな
    それだけやればええのは合ってるけど一回で覚えられないから授業中当てて答えさせて反復練習したり問題解かせたりしてるし


    36

    正論やね…


    37

    予備校でも動画にしてDVD貸し出しとかやっとるとこあるしな



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       コメント一覧 (25)

        • 1. 774
        • 2024年01月27日 22:40
        • 学校の授業は1/3の生徒の為にある。

          生徒には授業についていけないレベル、学校の授業がちょうどよいレベル、授業のレベルが低すぎて時間が無駄に感じるレベルの3種類がいる。
          真ん中の1/3に対して授業をしている。
          のこり2/3には時間の無駄。


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        • 2. あ
        • 2024年01月27日 22:41
        • ものづくり系の動画は、どうしてそういう工夫をするのかに着眼すると、それに必要な学びを引き出してくれる。
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          • 3.  
          • 2024年01月27日 22:45
          • >>2
            学校の授業の話題なんだけど、なんの関係が?
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        • 4.  
        • 2024年01月27日 23:13
        • 学校や塾の授業で下地ができたからYouTubeの要点解説動画で要点が理解できるんじゃないんか?
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        • 5. ふじこ
        • 2024年01月27日 23:23
        • ちゃんと成績良ければそれでいいんじゃない
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        • 6.  
        • 2024年01月27日 23:24
        • 興味がある内容を自分から見に行ってるんだからそりゃ効率は違うだろ
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        • 7.  
        • 2024年01月28日 00:06
        • 進学校でも無いのなら教科書さえあれば
          教師いらんし、youtubeもいらんぞ
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        • 8. あ
        • 2024年01月28日 00:27
        • 低学歴ワラワラで草

          つべで授業してくれれば東大に行けるポテンシャルもあったのに、とか思ってそう

          分かった気になるけど、なぜかテストは赤点だらけ
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          • 9.  
          • 2024年01月28日 00:43
          • >>8
            どしたんどしたん?www
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        • 10. あ
        • 2024年01月28日 01:09
        • 昔から効率悪い授業を我慢するのはデフォ
          公立なら仕方ない 我慢と虚無を学ぶため
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        • 11. 
        • 2024年01月28日 01:42
        • 45分授業で20分の動画を2回も反復できる
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        • 12. ウルズ774
        • 2024年01月28日 01:42
        • 長々説明ばっかりして問題演習しないんだからできるようになるわけないんだ。
          45分授業で計算問題10問も解かないとかどうかしてる
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        • 13.  
        • 2024年01月28日 02:12
        • 学校はレベル低い子に合わせないといけないから。
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        • 14. 
        • 2024年01月28日 07:10
        • まあわざわざ動画を自分で見て勉強するくらい意欲がある子ならその通りだろう
          実際はそんなことすらしたくない子ばかりだから教室に固めて無理やり教えるんだ
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        • 15.  
        • 2024年01月28日 09:11
        • タブレット持たせてるんだから各々のレベルに合った動画見せた方がいいよな
          ハイレベルな教師と凡人教師では講義内容も面白さも天と地の差だぞ
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        • 16. 名無し
        • 2024年01月28日 09:20
        • 自分の欲しい知識は得られるけれど、周辺知識入らないからな。必要な情報を正しく取捨選択できる子供はほぼいないし、学校の授業は必須だと思う。。

          回り回って効率的なのかも。
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        • 17.  
        • 2024年01月28日 09:23
        • 効率が悪いんじゃなくてお前が実は理解出来てないだけじゃないの?
          動画見ても分かった気になって実際には1つも身になってないってオチだろクソガキ
          そんなんだから学力だけじゃなくて身長も伸びなくてブサイクメスゴブリンに煽られちゃうんだよ
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        • 18.  
        • 2024年01月28日 11:43
        • 確かに毎年教えてる事同じなんだから
          分かりやすい10分動画流してそのあと先生が解説したり質問に答えたほうが
          教育にばらつきが無くなりそう
          やはり授業は面白くないと意味ないよ
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        • 19.  
        • 2024年01月28日 11:59
        • 知りたいことだけを探すのならそれも良いが、それも元々知りたいことを教えてくれる授業があってこそ
          新入社員に「解らないことがあったら質問するように」と言っても、新入社員はそもそも「解らないことが解らない」
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        • 20.  
        • 2024年01月28日 12:02
        • youtubeの中には宗教か統一教会かってぐらいにやたら持ち上げている動画もあるから注意な
          金はいくら発行しても通貨の価値が下がらないと言いつつ、裏金政治家が使うのは良いが、国民全員に配るとインフレになるからダメだとか狂ったことばかり言っているのもある
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          • 23.  
          • 2024年01月28日 22:18
          • >>20
            まず国民全体に金配る方式だと効果薄いねん国家予算まるまる100兆つぎ込んで一人月10万や
            コロナの補助でそれと同規模を+αで市場に流した結果が今の物価高の一因でもある
            ちなみにアメリカが200兆円規模(当時で円換算)でコロナ対策した結果あっちの物価ぶっ壊れてる
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        • 21.  
        • 2024年01月28日 17:22
        • へー
          で、何処の誰が言ってんの?
          ソースは?
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        • 22.  
        • 2024年01月28日 22:13
        • ユーチューブで再生稼げてるのだったらその講師は能力高いの多いからな
          全国津々浦々に人員配置しようとするとどうしても能力の平均下がるのはしゃーない
          新しい仕組み取り入れるにしても全国的なやつやとなかなか動けないから
          そういうのは塾なり私学なりが取り入れる所からやね
          そういう所に金投資するのが他の子と差をつけるチャンスなんやで
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        • 24.  
        • 2024年01月28日 22:52
        • >書いて覚えるもんやろ
          動作と記憶のシナジーが期待できるので「書いて覚える」は正しいが
          板書が無意味なのは間違いない
          何を書くかを自分で決めてこそ「書いて覚える」の効果も上がる
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        • 25. おっさん
        • 2024年02月06日 12:04
        • 国語算数理科社会英語はもう動画でいいんじゃないか。
          教師不足の対策になるし、進行についていけない生徒は何回も見ればいい。
          体育やディベートみたいな、対人で行う授業だけ先生が付けば。
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